口音肇祸? 美网络匿名教学评价亚裔姓氏教授偏低



  • 2019-06-17
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  中新网3月4日电 据美国《世界日报》编译报道,允许学生匿名评鉴教授的Rate My professor网站,让许多教授备感挫折,指出该网站不科学的标准让许多教师遭到不公平评比。而一项最新研究显示,亚裔姓氏的教师在网站的评价,普遍偏低。

  该研究作者、乔治亚州州立大学应用语言学博士生苏布提瑞鲁(Nicholas Close Subtirelu),研究发现,亚裔姓氏的教师在该网站有关清楚程度和有帮助的评比项目中,获得的分数远低于其他姓氏的教师。.苏布提瑞鲁撰写的研究报告是依据检视Rate My Professors网对逾1000名华裔与韩裔姓氏的数学教授的评比,再与非亚裔背景教授更广泛样本的评比进行比较。

  结果发现,“美国”姓氏的教师在清楚程度的评比项目中,分数比亚裔姓氏的教师高出0.6至0.8分;在有帮助的评比则高出0.16分至0.4 分。

  苏布提瑞鲁把研究结果再依据全美不同地区,以及男性与女性教师分别列出,发现尽管学生对非亚裔姓氏的教师,评价均超过亚裔姓氏的教师,但在南方各州的差距最大。

  在西部各州,亚裔姓氏的男性教师,与非亚裔姓氏的男性教师的差距最小。

  苏布提瑞鲁也检视学生的评论,显示学生评价亚裔教师时,语言能力是一项重点。

  苏布提瑞鲁指出,他担忧教师仅因拥有口音,即被学生给予负面评价。该研究已凸显仰赖亚裔教师的大学和学院,将面临的严重问题。

  苏布提瑞鲁指出,可能有部分教师因口音和表达能力,让人难以听懂,但学生只要稍加用心即可理解。(张大顺)




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